2017年2月6日 星期一

105學度第一學期「開場白」介紹書目(後半部分 )





七、《民主在退潮----民主還會讓我們的世界更好嗎?Democracy in Retreat: The Revolt of the Middle Class and the Worldwide of Representative Government by Joshua Kurlantzick 湯錦台譯,如果出版社,201512月。

民主,長久以來被認為有其普世價值,盡管我們都知道民主不是盡善盡美的政治制度,但也是缺點最少的一種,尤其與專制相比,更是有天壤之別。於是,投票選舉各級領導人與各級代議士,就是實施了民主制度,好像告別專制,實行民主,就從野蠻步入文明,宣告取得現代人的資格了。
民主真的就是現代社會的基石,有了民主才有現代社會的一切好處嗎?今天看來,似乎並非如此。我們看到了一些民主國家投票選出的領導人,貪污腐敗,只求一己私利,罔顧社會民生;二戰結束時,菲律賓是亞洲最繁榮進步的國家,而今安在?歷任民選總統為非作歹,全國人民付出慘重代價,就是一例。新加坡獨立時一無所有,今天成人人稱羨的富裕小國,新加坡固然由選舉產生領導人,但李光耀作風專制強悍,為人詬病,但成就卓著,則世人稱羨。所以,民主真的就是不可討論、不可質疑的普世價值嗎?看看今天世界,多少民主國家,特別是新興世界的小國,選出的總統,營私舞弊,貪得無厭,弄得民不聊生,無以為活,多少說明這個制度必有其不足與缺陷。另一方面,不行投票選舉,一黨專政的中國,改革開放以來的飛躍發展,幾乎讓人驚豔。於是,專制的「北京共識」,吸引力大大超過了民主的「華盛頓共識」,成為新興國家決定發展策略時的重要參考。如此說來,這本書對於認識今天世界,有其重要性,值得一讀。

2017年1月11日 星期三

依文本說故事提問題(五)----南齊劉善明給友人的信





齊在南朝,最是乏善可陳。《中國通史簡編》(修訂本)裡,南齊所佔篇幅,不到一頁,想必是范文瀾覺得沒什麼值得書寫的事。我們讀《通鑑》南齊部分,除了骨肉相殘,典韱濫權,也是印象模糊。那麼,就翻開《南齊書》看看,或許有點讓人喜歡的記載。劉善明寫給崔祖思的信,我讀來有感,也就放在《通鑑》課的閱讀資料中,與同學一起讀讀。
《南齊書》記載劉善明是平原(戰國時齊地,今屬山東省)人,年輕時努力讀書,刺史召見,不赴;年四十,遵父命,應辟召。宋孝武帝看到他的對策,很欣賞;任地方官,頗有治績。後來,青州為北魏所得,他的母親列為平齊戶,遷至桑乾。善明在南朝任官,穿布衣,吃素食,哀戚如守喪,為時人所稱許,後來朝廷將其母贖回。

2017年1月6日 星期五

朝代交替時的人生抉擇----宋齊之際的袁粲與褚淵





歷史上的改朝換代,有時很快,有時却拖得很久。南北朝時,蕭齊代宋,就是很快的一例;南齊車僧朗出使北魏,魏主問他,你們國君執掌宋朝政事沒多久,怎麼就取而代之了?車僧朗回答:「禹不需多時,舜即將天下讓與他,這是一種形態;晉司馬氏取代曹魏,拖了很久,是另一種形態。時勢不同,形態有異。」這一段對話,多少顯示蕭道成取劉宋天下,在人們眼中是十分快速的。
蕭道成何以能取劉宋的天下?一般說法,歸因於宋後廢帝蒼梧王的殘暴無道。蕭道成既有軍功,又有權勢,當然可以殺掉廢帝,再立小皇帝,進而以禪讓的形式,輕移宋秉。如果教科書這麼寫,是限於字數,只能簡單交代,但實情複雜,只讀《通鑑》恐怕也會感到資料的不足,需要再加上點其他信息。

2016年12月25日 星期日

依文本說故事提問題(四)北魏太武帝、崔浩、李順





史書所載北魏初期人物,最為耀眼者當推崔浩。崔浩服侍道武帝拓拔珪、明元帝拓跋嗣,得到兩位帝王的寵幸,由於謀略高明,太武帝拓跋燾更是信任有加,言聽計從,勳業卓著。當然,崔浩本人條件極好,相貌俊美、智慮精審、學識淵博,《通鑑》記:「浩纖妍潔白如美婦,自謂才比張良而稽古過之。」即是此意,這些都是讓人印象深刻的緣由。我們讀《通鑑》此一時期,述及北魏,總是被崔浩吸引,讀來讚賞不已,也就不為無因了。
     相比之下,《通鑑》中的李順黯淡多了。他的傑出表現,《通鑑》不吝記載,也讓我們略有印象,但他與崔浩過招,顯然屈居下風,宛如崔浩演出的背景,只在襯托崔浩無與倫比的學識與智謀,實際情況是如此嗎?如果讀讀《魏書》有關記載,我們會看到不大一樣的景象。

2016年11月30日 星期三

依文本說故事提問題(三)南朝宋文帝寫的一封信


        南朝宋文帝劉義隆,在位時紀綱嚴明,物阜民豐,以「元嘉之治」享譽國史。元嘉六年(西元429年),任其弟義恭為荊州刺史,總督荊、湘等八州軍事,位尊權重,文帝寫了一封信給他,載於《通鑑》卷121。
我們為了便於理解,用現代的語氣改寫此信,如下:

恭弟如晤:
        荊州是很重要的地方,你擔任刺史職務,一定要盡力做好。天下的事,家國的事,都很複雜艱難,要做到不出差錯,已不容易。安定興隆或瀕於危亡,就看我們做得好不好,我們肩頭所負職責十分沉重,怎麼可以不戒慎恐懼,臨淵履薄,深感難以負荷呢!

2016年11月14日 星期一

105學年度上學期 中國史課程「開場白」書單(前半)





一、《愛因斯坦的夢》Einstein’s Dreams by Alan Lightman 童元方譯,商周出版,20137月初版,20152115刷。

 我們說歷史是時間的學問,又說是時光的旅程,表示歷史與時間關係至為密切。但「時間」是什麼?歷史學者最多講講時序的概念,對於時間,沒有處理的興趣,也缺少研究的能力,那就交給專門研究它的學者吧!研究時間最負盛名的,當推愛因斯坦,那麼,愛因斯坦怎麼說時間呢?如果愛因斯坦把推算公式一條條列出,除了他同行的物理學家,是沒人看得懂的。
能不能把愛因斯坦對時間的觀念,用小說形式加以呈現,讓普通讀者也接受一點深奧的科學觀念。這個點子當然很好,怎麼落實呢?除非擅長二者,既是傑出的物理學家,又有寫小說的素養與才能,方可做得出來。本書作者萊特曼正是兼具科學與文學的高度修養,非但可以著手,而且寫出了一本傳閱甚廣的好書,就是本書。

2016年11月2日 星期三

預測大勢發展----記崔浩對時局的分析





我們可以從歷史知識中預測天下大勢的未來走向嗎?歷史學家會說不大可能吧,因為我們掌握的資訊有限,而世局的變化則是無窮,預測如同猜謎,意義不大。然而,傳統史書却不乏預知未來的記載,我們不妨看看,他們是怎麼看出局勢的發展,做出了正確的判斷。也許,古代事務終究簡略,不能與今天同日而語。
崔浩是南北朝早期北魏的名臣,北魏道武帝拓跋珪,歷盡艱辛,創建魏朝,晚年性情大變,喜怒無常,大臣多因小過受罰,崔浩服侍左右,恭敬勤勉,頗得信任。道武帝死,明元帝拓跋嗣繼立,好陰陽術數,崔浩為之講述《易》與《洪範》五行,亦得寵信。