《通鑑》選讀是一門通識課程，通識課程需要安排作業嗎？那就要看課程的目標是什麼了。問問學生，你們修習的通識課，需要做作業嗎？大多數學生說，要的，有時寫一篇報告，有時做一個設計等等，但是像專業課程那樣每個星期都要交的「作業」，還是第一次遇到。
上課讀的《通鑑》，主要是我選錄的片段，我們在課堂上講解、討論。最近兩年，我又加了「作業」，每週兩道文本閱讀題目，置於學習平台，同學做好，上傳至平台。「文本閱讀」的題型仿自PISA的閱讀素養，先錄一段文字，再問一道選擇題，以及二至三道簡答題（如附錄）。我們在上課閱讀討論的資料大多是該時代的大事，但文本閱讀的對象就是一些頗有意味的小故事。所以，有同學在考卷上說，比起課堂選用的資料，更喜歡文本閱讀的內容。
