2025年4月19日 星期六

三國時代蜀漢後期朝廷重臣

    丞相祠堂何處尋錦官城外柏森映階碧草自春色隔葉黃鹂空好音三顧頻煩天下計兩朝開計老臣心出師未捷身先死長使英雄淚滿襟。」這是唐詩三百首所選杜甫七律的第一首也是昔日讀點書的人無不熟悉的詩描述諸葛亮的志節表現雖說未能成就功業也是讓人緬懷不已再說如果看過三國演義》,蜀漢武將關羽張飛趙雲馬超黃忠的精彩演出也是印象深刻我們對於蜀漢前期人物都有一定認識不妨看看後期人物的表現就以蔣琬費禕姜維三人事跡略窺史家的描述與評論

 

      為政安民社稷之器孔明付以後事

 

    蔣琬是零陵湘鄉人隨劉備進入四川担任廣都長官劉備出外游賞到了廣都見到許多事都沒做好地方長官又喝醉了大為生氣要處以重罰軍師諸葛亮為蔣琬請命:「蔣琬有處理國政的大才不適合擔任地方長官的小職他的治理是以百姓安居為念不作表面工夫 主公多考慮一下。」劉備素來敬重諸葛亮就不追究蔣琬了蔣琬這時夢見門前一頭牛混身是血不斷流淌醒來感到噁心就去問善於解夢的人這人說:「看到血表示事情分明牛角到了鼻子您必定當到朝廷大官這是大吉的象徵。」

    劉備為漢中王他被任為尚書郎諸葛亮開府進入府中為掾朝舉茂才蔣琬辭讓再三諸葛亮寫了字條給他意思是有些人只想作官心中沒有百姓而你正顯示了朝廷推舉茂才的真正意義就不要再推辭了諸葛亮在漢中丞相府的事就交給他與張裔丞相在外一切兵士糧草供應蔣琬常保充足諸葛亮十分欣賞說蔣琬忠於所事可以和我一起擔負尊王大業也給後主密表說道如果自己不幸後事可以交給蔣琬

    葛亮蔣琬繼任為相當時人心浮動氣氛危悚蔣琬處事泰然拔擢人才既無哀戚更無喜色按步為班規規矩矩有如平日眾人逐漸信服有一朝臣楊戲素來言行隨蔣琬與他談話他有時一句都不答有人對蔣琬說您與楊戲談話他理都不理像他這樣傲慢也太過分了吧蔣琬就說人心不同就如人面不同當面贊同背後批評古人所誡以為不可楊戲說贊成違背了他本心直接說出不同意則彰顯了我犯的過錯於是就不說話了這是他的處理方式

    另一朝臣楊敏批評蔣琬做事糊不如前人:《三國志原文憒憒」,《辭源解為糊塗」,並舉三國志蔣琬傳為例有人轉告蔣琬就可以治楊敏罪蔣琬說我確實不如前人他沒說錯這個人說他說你糊塗是指那些事呢蔣琬說既然不如就是事情做得不好做得不好就是糊塗何必再問後來楊敏因事下獄大家替他擔心得罪蔣琬必死無疑但蔣琬完全不記恨楊敏免受重

    這兩件小事,《通鑑加以記載見卷七十四胡三省也作了些注諸如:「琬曰人心不同各如同面,」胡注:「《左傳鄭子產謂子皮曰人心不同各如其面吾豈敢謂子面如吾面乎!」「面從後言古人所誡。」胡注:「《尚書》:禹君臣之相告戒其言曰汝無面從退有後言。」「楊敏嘗毁琬曰作事憒憒胡注:「悶悶也。」「後敏坐事繫獄眾人猶懼其必死琬心無適莫。」胡注:「《論語孔子曰君子之於天下也無適也無莫也義與之比謝顯道謝良佐北宋程門大弟子可也不可也。」敏得免重罪。」胡注:「此諸葛孔明所以屬琬也。」我們可以看到,《通鑑的編者與胡三省對這兩個小故事十分重視非但加以摘錄更是說明此小故事的意義

    蔣琬以為諸葛亮進窺秦川道路艱險糧運不繼無功而還不如利用水勢東下於是多造舟船想從漢沔進擊魏國但因身體不適並未出動然而朝臣並不贊同理由是不能戰勝船艦很難返回不是妥善計謀朝廷派尚書令費禕中監軍姜維與他細商蔣琬上疏說明過去支援漢中至今已經六年身膺重任一事無成至感慚愧今天魏國勢力強大進討不易如果結合東西或可有所進展但與吳國聯合頗費心力我與費禕姜維商量不如結合羌胡出兵涼州宜以姜維為涼州刺史姜維出兵我負責支援於是前往洁陵郡但因健康惡化去世

 

      識悟過人敏於政事的費禕

 

    費禕是江夏人年紀很小父親過世依靠本族父輩費伯仁費伯仁的姑母是益州刺史劉璋的母親劉璋迎接費伯仁入蜀伯仁就帶著費禕一起來到蜀地劉備取代劉璋統有四川費禕就留了下來與董允齊名名士許請喪子董允與費禕都要去弔唁董允向父親董和借車赴會董和叫人給董允一輛裝貨的車董允面有難色費禕即刻登上到了許府諸葛亮等要人都到了而且車輛華麗漂亮董允一臉不高興費禕安然自若回來了董和問駕車者如何駕車人說了董和就對兒子說:「我一直不能判斷你與費禕的高下今天我知道了你不如他。」

    劉備立劉禪為太子董允費禕皆在太子左右後主即位為黃門侍郎諸葛亮南征還都朝中官員於數十里之外迎接年老大臣雖多諸葛亮特別要費禕同載讓人們對他大為重視諸葛亮重用費禕遣他出使吳國孫權性格輕易口無樜欄隨意嘲弄諸葛恪羊衜聰明博學辯才無礙費禕議論合情合理不落下風孫權很欣賞他:「你的才能操守必將為蜀中重臣大概不能常來吳國了。」諸葛亮住漢中召費禕為參軍常常出使吳國可見頗受孔明信任諸葛亮倚重武將魏延與文臣楊儀但兩人不合時起爭執魏延甚至舉刀相向楊儀嚇得淚流滿面惟有費禕在座盡力調解是以諸葛亮在世兩人仍各盡其能尚未決裂諸葛亮過世蔣琬前往涪陵朝政由費禕主持

    費禕作事風格與蔣琬很不一樣是史上少見的宰相人物裴松之引費禕別傳作注費禕辦事幹練其時戰事不斷公務繁雜費禕閱讀公文書信速度很快看上幾眼就能掌握大意而且長久不忘上朝聽政接待賓客用餐飲酒之餘還要博奕幾把歡樂一番完全不會耽擱公事董允接替費禕為尚書令仿效費禕所為不到十天好些公事遭致拖延董允說:「每個人的聰明才智都不相同費禕的治事能力我自認不及我處理公事一天抽不出一點餘暇。」裴注這段話也見於通鑑卷七十四但未見胡三省作注

    通鑑何以選取必然是費禕很有特色值得一記費禕天資聰明能力很強成效很高諸葛亮認為足以擔當重任但仍有不及蔣琬之處費禕開府次年新春聚會飲酒太多沈醉迷茫為魏降人郭循所害可見欽酒成癮終誤大事裴注又引費禕別傳》:費禕生活簡僕家中不蓄積財產兒子都是布衣素食出入沒有車騎與凡人無異裴注此一記載雖屬小事能夠做到至為不易亦有其意義我們可以想像裴松之讀到此處必然深受感當然他的兩個兒子不會是一介平民長子為黃門侍郎次子為尚書郎還娶了公主

 

      深解兵意又有膽識的姜維

 

    姜維是天水人父親是地方官羌戎作亂死於戰場他由母親撫育長大喜讀鄭玄經學得到朝廷賜官參與本郡軍事諸葛亮出祁山諸縣頗有響應者地方長官亦疑忌姜維他只有投向諸葛亮葛亮見到他十分高興加以重用並封為當陽亭侯時年二十七歲諸葛亭對長史張裔說:「姜維忠於所事勤奮不已思慮精細他的能力朝中大臣諸葛誕馬良都比不上他是涼州的傑出人才。」又說:「關於訓練兵士可以交給他他對軍事很了解而且此人心中有漢室能力又強可以帶他覲見主上。」高度肯定姜維的才幹

    諸葛亮去世姜維回到成都加官進爵統有諸軍他先輔佐蔣琬再與費禕共事平定內夷人亂事再出兵對抗魏將郭淮夏侯覇戰於洮西他又安撫胡族勢力再出不克而還姜維自以為熟識西地風俗善於用兵想要誘使羌胡為其羽翼認為可以控隴西地區每次想要興兵出擊費禕不予同意時加制裁使其領兵不到萬人費禕的理由是我們大不如丞相丞相都不能定有中原我們怎能做到不如保境安民敬守社稷不要有徼幸之心冒然舉事如果失敗悔之已晚

    費禕過世姜維率軍數萬復出隴西頗有斬獲攻取河關狄道臨洮凱旋西還再破魏將王經於洮西但次年却為魏將鄧艾所敗死者甚眾屬下抱怨不已姜維謝過自請貶削後來姜維又屢為鄧艾所敗鍾會進兵攻蜀却又致書姜維請求結好姜維不答鄧艾於緜竹打敗諸葛瞻後主投降姜維聽到諸葛瞻戰敗想到後主應回守成都或東向入吳或走向南方他都做好各種準備沒想到居然接到後主敕令叫將士放下武器脫下盔甲向魏軍投降將士知悉大為憤怒也只有拔刀砍石

    姜維見到了鍾會鍾會對他很好出則同車坐則同席並對他的長史杜預說:「把姜維與中原名士相比諸葛誕夏侯玄都不如他。」後來鍾會有異圖殺了鄧艾魏軍將士大為憤怒把鍾會與姜維都殺了

    姜維的作為應作怎樣的評論當時人郤正就提出議論郤正身世坎坷家貧好學讀書廣博年紀很輕遍讀歷代名文只要蜀地有的他盡力覓求研讀他以文章寫得好廣為人知郤正論姜維陳壽錄於三國志姜維傳》,大意略為姜維身為朝廷大將地位在群臣之上住家陳舊簡僕沒什麼資產側室很規矩家中無娛樂衣服車馬夠用即可飲食節制如同常人所得俸祿隨手用盡他的生活何以如此不是抨擊貪腐表揚清白而是既然夠了不再多求人們談論當朝人物稱贊成功者詆毀失敗者認為姜維下場悽慘自己死了家族族也滅了這樣的評論不符春秋褒貶之義像姜維這樣終身學習不倦生活樸素節儉可以說是人們效法的榜樣。(如姜維好學不倦清素節約自一時之儀表也。)

    但是,《晉陽秋作者孫盛不同意他說:「郤正議論很奇怪士大夫有各種作為最重要的是忠孝節義姜維原在魏朝跑到蜀漢不可說是忠不理會母親要他回去不可說是孝反而對故國用兵不可說是義 既然失敗而不殉難不可說是節身為朝廷重臣未施德政枉用民力却失敗了不可說有智勇所以六者皆無只可說是魏國的逃臣蜀漢的亂相。」這段議論裴松之雖然記於三國志注中他並不同意。「臣松之曰」:郤正的議論取姜維可以稱述的而不是說姜維所有行事都可視為準則所謂 一時儀表只在好學與節儉兩項孫盛的指責唯有未聽從母親可予責備其餘都過於苛刻也不能駁倒郤正

    孫盛與裴松之的意見頗為不同您贊成誰的說法我們不妨先想到陳壽為什麼選錄郤正的話顯然他很贊成陳壽孫盛裴松之三位史家對姜維的評論裴較寬孫盛甚嚴苛裴松之指出好學與節儉」,也是陳壽所錄郤 正議論的重點一位朝廷重臣雖無功業可述好學與節儉的表現也足以留名青史可供效法

 

      陳壽評論蔣姜三重臣

 

    三國志乎每卷都有陳壽的評曰」,蜀書第四十三卷陳壽評曰蔣琬處事端正頗有威嚴費禕效很高氣氛愉快都依據諸葛亮訂下的規矩不作改易於是邊境安定君臣融洽然而未能因為國小力弱而謹慎治理也就未能符合治小居靜的道理姜維粗有文武有志功名但未能處理得當終致失敗喪身老子說:「治理大國就像烹煮小鮮。」明明是小國怎麼可以屢屢動武干戈不休

    裴松之不能同意他說費為相行事舉動都有節制從未貪圖功名有所妄動而致損兵折將反而是保持穩定安寧的局面善於統治小國合乎安靜之理已經作得很好了陳壽說他們未盡職責真使讀者不知道他在說什麼啊至於姜維他一字未提等於同意陳壽的評論

    我們看到蔣琬處事有格局識大體一切以安民為本面對他人批評從不計較唯有反躬自省費禕聰明能力超邁蔣琬好學與簡樸又為時人贊賞但終究不如蔣琬其故安在似可一思至於姜維更是不如蔣。《通鑑卷七十二記諸葛亮病重對前來探視的尚書僕射表示蔣琬之後費禕可以繼之再問其次諸葛亮不言胡三省注曰:「亮不答繼禕之人蓋見蜀之人士無以繼禕者矣嗚呼!」諸葛亮顯然未將姜維與蔣費並列其故又何在內外之分文武之別還是品級之異亦可一思

 

                                          20241220

 

      

2025年2月13日 星期四

閱讀好書之十:也許你該找人聊聊

       

      也許你該找人聊聊一個諮商心理師與她的心理師以及我們的生活Maybe You Should Talk to SomeoneA Therapist, Her Therapist, and Our Lives Revealed by Lori Gottlib 朱怡康譯 行路出版20138月二版一刷

 

    這是一本心理治療的書找人聊聊聊的是關於個人的嚴肅問題找的人是可以給你幫助的心理師」。這樣的題材必然已有一些著作但本書最大的特點就是甫一上市即大受歡迎原書出版於2019中文譯本2023年已是二版一刷封面裡的作者簡介提及本書在全美銷售超過一百萬冊正在改編為電視影集我們可以設想大受歡迎必有其理內容翔實嚴謹書寫技巧高明是不可或缺的兩大要素我們讀的中譯本譯者朱怡康功力不凡譯文也是大可欣賞

    覺得需要找心理師談談的人多麼應該不少美國就有三千萬人至於人均心理師的人數美國居於阿根廷奧地利澳洲法國加拿大瑞士冰島之後只是第八名

    作者讀了史丹弗佛醫學院成了一位心理治療的醫師不過作者在讀醫學探究心人們心理問題之前曾有一段從事寫作的時期作者說:「我一直很愛聽故事而且我感興趣的不只是故事的內容還有說故事的方式。」(36作者常想到說故事寫故事的問題但那時只是跟電影電視的角色有關大學畢業後的第一份工作就在好萊塢擔任劇本作者助理都是些打雜的事無味又低薪但每週得讀十多本劇本還要寫意見但那是她最喜歡的部分作者說我學會怎麼編故事更愛上那些內心世界複雜的迷人角色作者不久擔任情編審有一次與一位漂亮的經紀人一起用餐聽她講新的提案腦中一直飄過我幾個月後加入了NBC電視台的影集團隊可以幫忙編故事隨著每一集每一季的發展可以讓觀眾越來越認識喜歡的角色看見跟我們一樣有弱點亂糟糟的人生

    作者在NBC工作的第一週分派到即將上檔的新連續劇醫療劇急診室的春天與情境喜劇六人行》,兩齣劇很快衝上收視排行第一名在拍急診室的春天作者認識了編劇顧問喬伊醫師他還有電影製片碩士學位作者看喬伊醫師既能幹又冷靜休息時聊聊最近看過的病人作者說:「一個細節我都有興趣多精彩的故事啊!」她就到喬伊的急診室跟著他一週一次喬伊說,「你對這裡的事很有興趣現在念醫學院還來得及。」那時她二十八歲

    作者寫道:「在人與人的互動中我見到了真實的故事那裡有某種東西讓我著迷讓想像的故事頓時顯得單薄。《六人行中的友情,《急診室的春天中的生死都是虛構的編出來的我不想再把親身經歷的故事編回娛樂世界我要真實人生----真實的人----成為我的世界。」(91於是決定讀醫學院當然不可能為非看不可的電視節目每週工作六十小時

    作者念醫學院時開始為報章雜志寫稿訴說自己的經驗有位教授讀了她在雜志上寫的文章問她:「你既然能寫你什麼要當醫生?」,正在猶豫時另一位教授建議她同時並行既寫作又行醫只要把時間安排好就行了寫作與行醫須作選擇她選了寫作接下幾年在報章雜志寫了幾百篇文章也出了書作者說:「總算找到職涯的天命了!」是的她找到了那就是擔任心理治療師聽不同情況病人講訴他們的人生故事據以寫成一本非常好看的書當然我在這裡所寫的絕非本書要點只不過是它的背景而已但我從讀者角度說作者如果沒有這種文學訓練的經歷寫不出書評稱贊暢銷一時的好書

    歐文亞隆說:「我讀心理治療的書超過半個世紀但從沒見過像也許該找人聊聊這樣的書這麼大膽深刻而引人入勝我本來想先讀一兩章沒想到一字不漏一口氣讀完。」各界好評歐文也擅長寫作是箇中高手著作很多譯成中文好看的書他這幾句話謂真正行家的最高贊美同時我們讀到的朱怡康的譯文也是乾淨漂亮的好文字

    這本書有五十八篇不是五十八個獨立故事而是有些人物前後看診諮商的情況作者自己也看心理醫生那是向前輩學習取經也很重要至於有那些人篇篇都有怎樣的精彩故事這裡實在無法介紹欲知其詳也許您該找一本來看看

     心理師為前來看診者如何進行有效的諮商不妨在書中拾取些片段叙述或許可以建構起心理師工作的大致結構例如

    那位教導她的資深心理師問她:「你有沒有陪過悲傷的人?」引導至心理師窺探的是心而不是腦。「我們必須從最細微的姿態或表情判斷是否觸及敏感神經我們跟神經外科醫師不一樣我們是朝向敏感區域挖掘還要小心施壓即使會讓病人不太自在。」(138

    心理師會用三種資訊評估病人病人說了什麼病人做了什麼還有我們跟病人互動的感覺我受訓時有位督導講過:『你們跟病人第一次晤談後的感覺是真實的----好好運用。』我們對病人的感覺何以重要是因為我們感覺到的可能跟病人生活中的每一個人感覺到的一樣。」(145

    心理治療之所以有挑戰性不是人格移植而是幫助你修磨稜角病人治療後情緒不再那麼激烈態度不再那麼苛刻心情更開放也更能接納別人也就是認識真正的自己。」(178)。

    作者對心理師與病人的治療情況作了一些形象的說明摘錄於下:「心理師總是在培養信任和碰觸問題之間權衡病人不致一直受苦我們從一開始就既緩而急慢慢釋放內容加速建立關係沿途隨策略播下種子如果能在對的時間播種種子就能充分吸收營養生長茁壯結實纍纍我們的工是錯綜複雜的舞在支持與刺激之間往覆周旋。(182

    心理治療不是不斷的對話答問,「沈默也有其功效作者說:「人只有在沉默時能聽到內心的聲音說話會讓人停在大腦層次安安穩穩閃情緒沉默則像清垃圾當你停止徒勞無益地拋話拋話再拋話重要的東西會浮上表面當沉默成為共同的經驗它甚至可以成為心理探索的金礦讓病人察覺連自己都不知道存在的想法和感受其實沉默有時反而最能傳達強烈的喜悅。」(210

    好了不能再摘錄了全書最後提到心理治療時怎麼說呢請看:「我實習時學到一課當病人向你道謝應該讓他們知道他們自己功勞最大都是靠你們我們通常會說是從旁引導而已可是我還學過另一課是經過很久很久之後才能領悟人是在與他人的連結裡成長的每一個人都必須聽進別人對著你說我相信你我看得見你可能還沒看見的可能性我認為不一樣的事會以某種形式出現在心理諮商裡我們是這樣說的我們來修訂你的故事。」

    心理治療這門學問有其淵源經歷許多傑出學者的鑽研發揚作者自然而然也就有所提及佛洛伊德與榮格兩位開山祖師必然述及其他大師我們就依在本書的出場次序簡略一述

    二十世紀中期英國精神分析師威爾菲德比昂他講過心理師對病人應該無求」。心理師應該在每次晤談時全心聽病人當下的心聲同時對各種結果保持開放。(132

    心理師泰瑞瑞爾說過長年積習是我們內化的原生家庭」,而這內化的原生家庭是我們人際關係主題的曲目。」(223

    學者兼精神病學家歐文亞隆常說心理治療是瞭解自我的存在主義式體驗所以心理師是依從人而非問題調整治療方向。(302

    一九八年代心理學家普羅恰斯卡歸納多項研究提出行為改變的跨理論模式改變需要依序通過一連串階段第一階段前思考期第二階段思考期第三階段準備期第四階段行動期第五階段維持期。(319

    維克多法蘭克生於一九五年從小就對心理學非常感興趣高中時便與佛洛伊德頻繁通信後來習醫在學校教授心理學與哲學的交會名之為意義治療」, 認為人最主要的動力不是追求快樂而是發現自身的生命意義。(326

    二十世紀中葉艾瑞克艾瑞克森提出社會心理發展的八個階段嬰兒期希望),幼兒期意志),戲齡期目的),學齡期能力),青春期忠誠),青年期),七成年期關懷),老年期智慧)。(336

    不少人聽過伊麗莎白庫伯勒-羅斯的悲傷五階段」(否認憤怒討價還價沮喪接受)。悲傷心理學家威沃登把悲傷的階段改成任務」,他歸納的第四個任務是融入」。(385

    這篇讀書報告已經抄錄了很多但只提及作者著述背景以及心治療的理論依據至於全書主體部分如何修訂人生故事已經沒有介紹空間了其實這些有血有淚愛恨交織的精彩畫面很難選取只有請您找一本來看看了

    本書主角作者本人是其中一位電視影製作人艾美獎得主約翰行醫導師取經對象溫德爾都是此外幾位女士茱莉麗塔夏綠蒂等等際遇不同性格各異作者筆下也是栩栩如生似在左右讀者甚至可以一窺其內心深處

    最後再說一遍作者寫作功力固然讓人嘆服譯者也很高明略舉兩例或可一窺譯文風格約翰說:「我老婆每天靠夭個沒完。」(117不熟悉台語或閩南語的讀者一定茫然此處是哭,「是餓因餓而哭嘮嘮叨叨說窮之意也再如,「感覺就像一陣雨蕭蕭掃過留下的不是斷枝殘葉而是乾淨清新。」(332我喜歡閱讀這樣的文字

 

                            劉象新大推   20241210